DERECHOS HUMANOS

PRIMARIA PRIMER CICLO Objetivo: Conocer las características del bien y del mal. Actividades Inicio: Rescate de conocimientos previos acerca de las conductas  buenas y malas. Desarrollo: Realizará una investigación con sus familiares, acerca de que saben acerca del bien y el mal. Socializar sus entrevistas realizadas. Cierre: Se realizará un listado acerca de las acciones que podrían realizar en la sociedad. SEGUNDO CICLO Objetivo: Identificar el buen comportamiento y la convivencia en el aula y fuera del aula. Actividades Inicio: Análisis del comportamiento personal para consigo mismo y para con los y las demás. Desarrollo: Se realizará un debate donde se manifestación de cortesía y respeto a las opiniones de los demás como forma de vida y el buen comportamiento. Cierre: Realizar un dibujo donde se refleje la convivencia en la familia y en la escuela. TERCER CICLO Objetivo: Conocer los derechos que tenemos como alumnos. Actividades Inicio: Hacer un listado de cuales crean que son los derechos que tienen cada uno. Desarrollo: Realizar por parejas un periódico mural donde contenga los derechos de los alumnos. Cierre: Socializar el periódico mural con todo el salón. SECUNDARIA PRIMER AÑO Objetivo. Conocer las características de los derechos humanos. Actividades Inicio: Rescate de conocimientos previos sobre los derechos humanos. Hacer un listado de los derechos que conozcan. Desarrollo: Realizar una investigación sobre que son los derechos humanos y realizar un resumen de ello. Pueden recurrir a bibliotecas. Cierre: Platicar sobre los derechos humanos con sus familiares y escribir en la libreta el pensamiento de los padres sobre los derechos humanos. SEGUNDO AÑO Objetivo. Analizar los derechos humanos de las personas. Actividades Inicio: Hacer un listado de los derechos de las personas. Desarrollo: Entrevistaran a los padres, abuelos sobre el tema y si han cambiado mucho los derechos humanos. Y  se hará dos actividades las que se desee, una donde no respeten los derechos de las personas y otro donde sí se respeten. Cierre: Planear conversaciones con personas idóneas para los temas de historia de la comunidad o localidad, Derechos Humanos. TERCER AÑO Objetivo. Identificar como poner en práctica los derechos humanos. Actividades Inicio: Platicar y debatir en el aula sobre los derechos más destacados. Desarrollo: En grupos realizarán una canción sobre los derechos que resultaron más destacados en la plática anterior. Y como se pueden poner a la práctica. Cierre: Platicar con los padres sobre qué derechos se respetan en la casa y en su familia. PREPARATORIA PRIMER AÑO Objetivo: Conocer formas de insertar la temática de los Derechos Humanos en la educación escolar. Actividades Inicio: Se realizara una investigación sobre cómo se puede incorporar los derechos humanos al sistema escolar. Desarrollo: Se llevara a cabo una actividad recreativa donde se dé a conocer cuáles son los factores que entran en juego cuando se trata de incorporar los derechos humanos al sistema escolar. Cierre: Se realizará un ensayo sobre la actividad y después se hará un debate. SEGUNDO AÑO Objetivo. Analizar los obstáculos que se presentan para los docentes en la educación en Derechos Humanos. Actividades Inicio: Individualmente realizarán un resumen sobre cuales creen que son los obstáculos para los docentes al momento de tratar de implementar los derechos humanos a la educación. Desarrollo: Se realizará una entrevista a los docentes donde se les cuestione sobre la implementación de la temática de los derechos humanos en la educación. Cierre: Se socializará el trabajo y se tomaran los tres obstáculos más relevantes y se tratará de buscar posibles soluciones. TERCER AÑO Objetivo. Desarrollar una conciencia sensible y preocupada sobre los Derechos Humanos haciendo evidente sus desacuerdos educativos y la diversidad de opciones y estrategias metodológicas. Actividades Inicio: Se hará una reflexión en grupos sobre porque educar en los derechos humanos, como, cuando y donde. Desarrollo: Después de reflexionar se hará una de síntesis: cada grupo presentar, un skech o un eslogan la síntesis de su trabajo. Cierre: Se socializará cada uno de los trabajos.